Gostei bastante do vídeo escolhido! Confronta idéias e esclarece o tem. mas, como aplicar a transdisciplinaridade com um currículo organizado por discilinas?
Professora Leila: também gostamos muito dessa palestra da culta e envolvente mediadora Regina Migliori. Agora, entendemos que caberá a todos nós da área educacional desenvolvermos uma constante pesquisa teórica, articulada com a prática reflexiva, para repensarmos projetos que visem a integração das diversas áreas do conhecimento – focando as relações existentes entre essas áreas. Isso requer uma disposição (interna) de quebrar a inércia de repetirmos uma fórmula pronta, no estilo “não mexa no meu queijo”, ou melhor, “não mexa no meu currículo ou método”. A exagerada “especialização” requerida pelo “mercado” desqualifica nosso conhecimento, mais do que o qualifica. Devemos aprofundar nosso conhecimento fazendo um "link" ou ponte sobre os assuntos que teimam em andar “isolados”, em "fila indiana", como se não pertencessem à grande árvore, cheia de galhos e folhas – formando uma complexa rede de informações - que são de uma mesma raiz. Esse conhecimento "de mãos dadas" permite mais coerência em nossas abordagens, e, também, em nossas próprias vidas.
Gostei bastante do vídeo escolhido! Confronta idéias e esclarece o tem. mas, como aplicar a transdisciplinaridade com um currículo organizado por discilinas?
ResponderExcluirProfessora Leila: também gostamos muito dessa palestra da culta e envolvente mediadora Regina Migliori. Agora, entendemos que caberá a todos nós da área educacional desenvolvermos uma constante pesquisa teórica, articulada com a prática reflexiva, para repensarmos projetos que visem a integração das diversas áreas do conhecimento – focando as relações existentes entre essas áreas. Isso requer uma disposição (interna) de quebrar a inércia de repetirmos uma fórmula pronta, no estilo “não mexa no meu queijo”, ou melhor, “não mexa no meu currículo ou método”. A exagerada “especialização” requerida pelo “mercado” desqualifica nosso conhecimento, mais do que o qualifica. Devemos aprofundar nosso conhecimento fazendo um "link" ou ponte sobre os assuntos que teimam em andar “isolados”, em "fila indiana", como se não pertencessem à grande árvore, cheia de galhos e folhas – formando uma complexa rede de informações - que são de uma mesma raiz. Esse conhecimento "de mãos dadas" permite mais coerência em nossas abordagens, e, também, em nossas próprias vidas.
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